Hola a todos!!!Quiero daros a conocer una página web estupenda que dirige Lupe Montero y en la cual podréis encontrar noticias, recursos y todo tipo de información sobre Alumnado del Espectro Autista. Os dejo el enlace: aulautista
¿QUIENES SOMOS?
- Aula Estable Plasencia
- CEIP. "Santiago Ramón y Cajal" Plasencia, Cáceres, Spain
- Este blog inició su andadura gracias a Juan Pedro Fuentes (AL) y Montse Ramos (PT) con el fin de dar a conocer el gran trabajo que se hace con el alumnado con TEA desde el aula entonces llamada aula estable. Desde hace ya 5 años decidimos retomar de nuevo la actividad del blog y mostrar las actividades y trabajo que realizamos con nuestros alumnos en el aula especializada de autismo.
jueves, 26 de noviembre de 2015
domingo, 22 de noviembre de 2015
YOGA TIME
Hooooolaaaaaa!!!! Los martes a última hora somos muchos en el aula y ya estamos cansados de tanto trabajar así que.....¿Qué tal un poquito de yoga para relajarnos? Como nos encantan los animales trabajamos posturas de animales que se asocian a una virtud o emoción. Os dejamos unas fotitos para que veais nuestro trabajo.
sábado, 21 de noviembre de 2015
TRABAJANDO LAS EMOCIONES
Todos los martes en nuestra aula tenemos la suerte de tener compañeros como Luis y Mario, que acuden desde sus centros de Montehermoso y Piornal al aula TEA para llevar a cabo aprendizajes con nosotros. Este martes una de nuestras sesiones ha sido la expresión y representación de emociones. Aquí os dejamos unas fotos de lo bien que trabajan nuestros chicos con Montse nuestra PT
![]() |
| SORPRENDIDOS |
![]() |
| EMOCIONADOS |
![]() |
| ASUSTADOS |
![]() |
| CANSADOS |
![]() |
| NERVIOSOS |
![]() |
| ENTUSIASMADOS |
![]() |
| ABURRIDOS |
lunes, 9 de noviembre de 2015
EDUCASAAC
Buenos días a todos, os dejo el enlace a EDUCASAAC, un nuevo proyecto donde se pretende unificar los SAAC de los centros de Educación Especial. Contiene además fichas de trabajo que nos pueden ser muy útiles para nuestro alumnado. Esperamos os sea útil.
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)














